AW-609685338 FORSALE : escola
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domingo, 2 de março de 2025

MOVIMENTO NEW WAVE - ANOS 80























O New Wave foi um dos movimentos musicais mais marcantes do final dos anos 1970 e da década de 1980, trazendo uma mistura única de punk, pop, synths eletrônicos e estética futurista. Mais do que um gênero específico, o New Wave foi um caldeirão de influências que revolucionou a música, a moda e até o comportamento jovem da época.


As Origens e a Influência do Punk

O New Wave nasceu como um desdobramento do punk rock. No final dos anos 1970, o punk havia surgido como um som cru e rebelde, mas algumas bandas começaram a experimentar com melodias mais acessíveis, teclados e letras menos agressivas. Enquanto o punk era anárquico e visceral, o New Wave trouxe uma abordagem mais artística, divertida e inovadora, mas sem perder a energia original do movimento punk.















O termo “New Wave” começou a ser usado para descrever bandas que não se encaixavam exatamente no punk, mas ainda tinham uma atitude moderna e experimental. Grupos como Talking Heads, Blondie e The Cars foram alguns dos primeiros a serem classificados dentro desse novo movimento.


O Som e a Estética New Wave

O New Wave é conhecido por sua diversidade musical, incorporando elementos de synthpop, post-punk, reggae, funk e até música eletrônica. Bandas como Depeche Mode e New Order popularizaram o uso de sintetizadores e batidas eletrônicas, enquanto grupos como The Police e Elvis Costello traziam influências do reggae e do rock alternativo.






































Além da sonoridade inovadora, o New Wave também se destacou pelo visual excêntrico. Os artistas adotavam roupas coloridas, cortes de cabelo ousados, maquiagem marcante e uma estética futurista, inspirada na cultura pop e no avanço da tecnologia.


A Explosão dos Anos 80 e o Sucesso Comercial

No início dos anos 1980, o New Wave dominava as paradas musicais e as pistas de dança. A ascensão da MTV, em 1981, ajudou a impulsionar o movimento, já que muitas bandas apostavam em videoclipes criativos e visuais chamativos. Artistas como Duran Duran, A-ha, Eurythmics e The B-52’s se tornaram grandes estrelas, misturando melodias cativantes e produções sofisticadas.

O movimento também influenciou profundamente a cultura pop, aparecendo em filmes, comerciais e até na moda. O estilo New Wave definiu a estética dos anos 1980 e abriu caminho para a popularização da música eletrônica e do pop moderno.























O Fim e o Legado do New Wave

No final da década de 1980, o New Wave começou a perder força, sendo substituído por novas tendências musicais, como o rock alternativo e o grunge. No entanto, seu legado continua vivo até hoje. Muitos dos sons e visuais criados durante esse período ainda influenciam artistas contemporâneos, como The Killers, Lady Gaga, Dua Lipa e The Weeknd.

Além disso, músicas icônicas do New Wave seguem sendo lembradas em trilhas sonoras, festas retrô e na cultura pop. O movimento não foi apenas uma tendência passageira, mas um divisor de águas na música e na moda, que ajudou a moldar toda uma geração e continua inspirando novas.


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POR QUE O PRÊMIO OSCAR TEM O NOME "OSCAR"?














O Oscar, oficialmente chamado de Academy Awards, é o prêmio mais prestigiado do cinema mundial, concedido anualmente pela Academia de Artes e Ciências Cinematográficas. Mas você já se perguntou por que ele tem esse nome tão peculiar? A origem do termo "Oscar" tem algumas versões, e até hoje não há um consenso absoluto sobre qual delas é a verdadeira.

























Uma das histórias mais populares envolve Margaret Herrick, bibliotecária da Academia na década de 1930. Dizem que, ao ver a estatueta dourada pela primeira vez, ela comentou que o troféu se parecia com seu tio Oscar. A partir daí, o apelido teria se espalhado entre os funcionários e jornalistas, sendo adotado oficialmente pela Academia em 1939.
















Outra teoria sugere que a atriz Bette Davis teria apelidado o prêmio de "Oscar" em homenagem ao seu primeiro marido, Harmon Oscar Nelson. Segundo essa versão, ela achava que a estatueta lembrava o perfil do marido. Há também relatos de que o colunista de cinema Sidney Skolsky usou o termo pela primeira vez em uma matéria de jornal nos anos 1930, para dar um tom mais descontraído à premiação. Independentemente da verdadeira origem, o nome "Oscar" se tornou mundialmente reconhecido. A estatueta, com seu design icônico de um cavaleiro segurando uma espada sobre um rolo de filme, representa a excelência na indústria cinematográfica.

Hoje, ganhar um Oscar é o maior reconhecimento que um profissional do cinema pode receber. E tudo isso começou com um apelido que, por acaso, pegou e se tornou parte da história do cinema.


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quarta-feira, 28 de agosto de 2019

COMO FAÇO PARA TRABALHAR COM TRANSPORTE ESCOLAR?




















O transporte escolar privado é a modalidade específica de transporte de estudantes, crianças e jovens, entre suas casas e a escola. Esse serviço foi instituído pela lei 10.154/86, regulamentado pelos decretos 23.123/86 e 23.747/87, e pelas portarias 118/98 e 125/05.

Quem oferece o serviço?
Autônomos, empresas ou escolas (no sistema de autogestão) e a Prefeitura Municipal de São Paulo por meio do Transporte Escolar Gratuito (TEG).


Qual o valor cobrado por esse serviço?
O preço desse serviço não é tabelado pela Prefeitura.



Documentos necessários para Renovação de Certificado Registro Municipal de Condutores (CRMC):

Carteira Nacional de Habilitação – CNH com o curso de transportador escolar na categoria D ou E ( original e cópia)

Certidão de Distribuição Criminal na Comarca da Capital (original)

Certidão da Vara de Execuções Criminais na Comarca da Capital – DECRIM (original) assinalada a opção: certidão positiva de execuções criminais

Certidão de Distribuições Criminais do Departamento Execuções Criminais – 1ª SAJ – São Paulo

Certidão Negativa de Débito do Imposto Sobre Serviço ISS (original e cópia)

Ser aprovado em curso de Treinamento e Orientação de Condutores e Auxiliares no Transporte

Escolar de Crianças com Deficiência e Mobilidade Reduzida, que tem validade de 05 (cinco) anos

Comprovante atualizado de residência (original e Xerox) – caso haja mudança

Duas fotos tamanho 2x2

Damsp paga (guia de recolhimento)



O interessado que esteja vinculado a pessoa jurídica devidamente cadastrada junto ao DTP, deverá apresentar carta em papel timbrado com carimbo do CNPJ informando que é empregado motorista e cópia da certidão negativa de Imposto Sobre Serviço – ISS da empresa

Quando houver anotação nas Certidões de Execução e/ou Distribuição Criminal, apresentar Certidão de Objeto e Pé e/ou Execução Penal Explicativa (original).



Documentos necessários para Certificado de Registro Municipal - CRM/PF (Pessoa Física):

Certificado de Registro Municipal de Condutores - CRMC, em validade (original e xerox);

Certificado de Registro do Veículo - CRV em nome do interessado (original e xerox);

Certificado de Registro e Licenciamento do Veículo - CRLV (original e xerox);

Nota Fiscal se for veículo zero quilômetro ou CRV com transferência autorizada, firma reconhecida ou leasing desde que figure como único arrendatário perante a instituição financeira (original e xerox);

Comprovante de vistoria (original);

Caso o veículo não esteja em nome do interessado, ele deverá apresentar Contrato de Comodato registrado no Cartório de Títulos e Documentos, Cédula de Identidade - RG e Cadastro de Pessoa Física - CPF de ambos (original e xerox).



Documentos necessários para Certificado de Registro MunicipalCRM/PJ (Pessoa Jurídica):

Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica - CNPJ (original e xerox);

Contrato Social, Última Alteração do Contrato Social, Certidão atualizada da Junta Comercial do Estado de São Paulo - JUCESP, Certidão de Breve Relato (original e xerox);

Cadastro de Contribuinte Mobiliário - CCM código 2402 (original e xerox);

Certificado de Registro do Veículo - CRV em nome do interessado (original e xerox);

Certificado de Registro e Licenciamento do Veículo - CRLV (original e xerox);

Nota Fiscal se for veiculo zero quilômetro ou CRV com transferência autorizada, com firma reconhecida ou leasing desde que figure como único arrendatário perante a instituição financeira (original e xerox);

Comprovante de vistoria (original);

Caso o veiculo não esteja em nome do interessado, apresentar Contrato de Comodato registrado no Cartório de Títulos e Documentos, Cédula de Identidade - RG e Cadastro de Pessoa Física - CPF de ambos (original e xerox).



 • Como habilitar o veículo?

Em posse do cadastro de condutor, o responsável pelo veículo deve apresentá-lo no Departamento de Transportes Públicos. O veículo deve satisfazer às exigências determinadas pelo Detran, que emite uma "placa de aluguel", vermelha. A licença é chamada de CRM (Certificado de Registro Municipal):
o CRM/PF (Pessoa Física) ou CRM/PJ (Pessoa Jurídica).
A seguir, os documentos necessários:



Após o veiculo ser emplacado junto ao Departamento Estadual de Trânsito de São Paulo - DETRAN, o interessado deverá apresentar:

Certificado de Registro do Veículo - CRV (original e xerox);

Certificado de Registro e Licenciamento do Veículo - CRLV (original e xerox);

Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores - IPVA em vigor (original e xerox);

Seguro Obrigatório - código 3 (original e xerox);

Comprovante de vistoria aprovado (original);

Comprovante de multas Municipais (Departamento de Operação do Sistema Viário -SV/DTP).


Qual a idade máxima para o veículo?
A idade máxima permitida, excluído o ano de fabricação é de:
- 10 (dez) anos para kombi e assemelhados;
- 15 (quinze) anos para microônibus; e
- 25 (vinte e cinco) para ônibus.

Quanto se gasta para obter o cadastro do motorista e do veículo?
Algumas taxas podem ser vistas e pagas via site do Documento de Arrecadação do Município de São Paulo - DAMSP.


Quando é preciso renovar o cadastro de motorista?
O cadastro do motorista deve ser renovado a cada cinco anos, ou antes, quando do vencimento da CNH.


Os autônomos podem participar do Transporte Escolar Gratuito?
São justamente esses cadastrados que estão aptos a prestar o serviço para o Transporte Escolar Gratuito (serviço oferecido pelo poder público aos alunos da rede municipal de ensino).

Como posso saber se um condutor e o veículo estão autorizados a operar?
Basta acessar Consulta ao Cadastro e Condutores.

• Identidade Visual para Veículos de Transporte Escolar
A Identidade Visual dos veículos destinados ao Transporte Coletivo de Escolares no Município de São Paulo deverá atender aos requisitos estabelecidos na Portaria 58/11 - SMT, além daqueles determinados pelo Código de Trânsito Brasileiro e demais atos normativos.

Leia também: COMO ESCOLHER O TRANSPORTE ESCOLAR PARA O MEU FILHO?

FONTE: PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PAULO.

segunda-feira, 22 de abril de 2019

FILA DE ESPERA DAS CRECHES
























A fila de espera nas creches é uma realidade que afeta milhares de famílias em todo o país. Com o aumento da necessidade de mães e pais no mercado de trabalho, a demanda por vagas em instituições de educação infantil cresceu significativamente, mas a oferta muitas vezes não acompanha esse crescimento.

Essa situação gera diversas consequências. Para as famílias, a falta de acesso a uma creche significa dificuldade em conciliar trabalho e cuidados com os filhos, gerando estresse e, em alguns casos, comprometendo a renda familiar. Para as crianças, a espera prolongada pode atrasar o desenvolvimento social e educacional, uma vez que a creche é um espaço importante para aprendizado, socialização e estímulo cognitivo.

























Do ponto de vista social, a fila de espera evidencia desigualdades no acesso à educação infantil. Famílias de baixa renda dependem das creches públicas e sofrem mais com a escassez de vagas, enquanto aquelas que têm condições financeiras podem recorrer a instituições privadas, criando uma disparidade de oportunidades desde os primeiros anos de vida.

É fundamental que políticas públicas sejam fortalecidas para ampliar a oferta de vagas e garantir atendimento de qualidade. Investimentos em infraestrutura, capacitação de profissionais e planejamento adequado podem reduzir significativamente o tempo de espera, beneficiando diretamente crianças e famílias.






















Em resumo, a fila de espera nas creches é um desafio que envolve questões sociais, econômicas e educacionais. Superá-la exige compromisso do poder público, da sociedade e da comunidade escolar, para que todas as crianças tenham acesso a um direito fundamental: a educação infantil de qualidade.

Leia também: CUIDANDO BEM DO SEU ROSTO








QUEM INVENTOU A ESCOLA?






































A escola é um espaço presente na vida de milhões de pessoas ao redor do mundo, mas você já parou para pensar quem a inventou? A ideia de ensinar e aprender não surgiu de um único momento ou pessoa, mas evoluiu ao longo da história.

Os primeiros registros de instituições de ensino vêm da Mesopotâmia, há mais de 4 mil anos. Lá, os escribas eram treinados para ler e escrever, principalmente para registrar informações importantes para o governo e o comércio. No Egito Antigo, também havia escolas, onde crianças de famílias ricas aprendiam escrita, matemática e religião.





































Na Grécia Antiga, a educação ganhou outro significado. Filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles defendiam que aprender era fundamental para formar cidadãos capazes de pensar e participar da sociedade. As escolas eram mais voltadas ao desenvolvimento da mente e do caráter do que apenas à aquisição de habilidades práticas.

Durante a Idade Média, a educação passou a estar ligada principalmente às igrejas, e só pessoas de classe alta tinham acesso. Foi só a partir do século XVII e XVIII, com filósofos iluministas como John Locke e Jean-Jacques Rousseau, que a ideia de educação para todos começou a surgir.

Portanto, não existe um único “inventor” da escola. A escola é o resultado de séculos de evolução, ideias e práticas de diferentes povos. Hoje, ela continua a se transformar, mas mantém o mesmo propósito de sempre: ensinar e formar pessoas para a vida e a sociedade.




sábado, 12 de novembro de 2016

QUER VOLTAR A ESTUDAR? CONHEÇA O EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.






































Divisão de Orientação Técnica - EJA
São nos momentos de crise econômica que muitos voltam a dar importância aos estudos, pois entendem que as portas se abrem um pouco mais para aqueles que possuem mais estudo e qualificação profissional.

A Prefeitura Municipal de São Paulo, representada pela Secretaria Municipal de Educação, possui um projeto de suma importância, mas infelizmente tem divulgação quase zero, esse projeto se chama EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, e tem por finalidade contribuir para que jovens e adultos que estão fora das salas de aula, voltem a estudar.

Quem pode se matricular no EJA?
Podem matricular - se no EJA jovens e adultos de qualquer idade, que possuam o ensino fundamental incompleto ( Antigo 1º grau ).

Paga algum valor?
Não, é totalmente gratuito.

Qual é o horário de inicio das aulas?
As aulas são no período noturno.

Onde eu faço a matrícula do EJA?
A matricula pode ser feita nas EMEFs que estejam com as matrículas abertas.

O que é oferecido aos alunos do EJA?
Além dos estudos, os alunos do EJA tem direito a refeição que são servidas nas escolas, essas refeições são compostas de arroz, feijão, verduras ou legumes e carne bovina, de frango ou peixe.

Para mais informações, o munícipe pode ir até uma EMEF mais próxima para obter mais informações.


FORMAS DE ATENDIMENTO:

EJA – Noturno

EJA - Modular

MOVA – Movimento de Alfabetização

CIEJA - Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos

CMCT – Centro Municipal de Capacitação e Treinamento



EJA - Noturno

É oferecida nas EMEFs - Escolas Municipais de Ensino Fundamental-, EMEFMs - Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Médio - e EMEBs - Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos, tem como objetivo ampliar as oportunidades de acesso à educação e de conclusão do Ensino Fundamental e é oferecida no período noturno, das 19h00 às 23h00 horas.

O curso é presencial, tem duração de 4 anos e está dividido em quatro Etapas: Etapa Alfabetização (2 semestres), Etapa Básica (2 semestres), Etapa Complementar (2 semestres) e Etapa Final (2 semestres). Cada etapa tem duração de 200 dias letivos.

Os jovens e adultos que desejarem se matricular ou que quiserem indicar pessoas aos cursos devem procurar as Escolas Municipais mais próximas de seu interesse, fazer cadastro e efetivar matrícula.



EJA Modular

É oferecida nas EMEFs - Escolas Municipais de Ensino Fundamental - inscritas no Projeto “EJA Modular” e tem como objetivo ampliar as oportunidades de acesso à educação e de conclusão do Ensino Fundamental, por meio de flexibilidade curricular.

A EJA Modular é um curso presencial, oferecido no período noturno. Apresenta uma adequação dos componentes curriculares obrigatórios organizados em módulos de 50 dias letivos e também atividades de enriquecimento curricular.

É realizada em quatro Etapas: Alfabetização, Básica, Complementar e Final. Cada Etapa é composta por 4 Módulos independentes e não sequenciais, cada um com 50 dias letivos. Os módulos se desenvolvem em encontros diários de 2 horas e 15 minutos (3 horas/aula). A complementação da carga horária diária, 1 hora e 30 minutos (2 horas/aula), é composta por atividades do enriquecimento curricular de presença optativa para os educandos e as educandas.

A matrícula dos jovens e adultos nesta forma de atendimento pode ser feita nas Unidades Educacionais que desenvolvem este projeto.



MOVA - Movimento de Alfabetização

O MOVA é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e organizações da Sociedade Civil com a proposta de estabelecer classes de alfabetização inicial para combater o analfabetismo, oferecendo o acesso à educação de forma a contemplar às necessidades e condições dos jovens e adultos.

As salas do MOVA estão instaladas em locais onde a demanda por alfabetização é grande, geralmente as aulas são dadas em associações comunitárias, igrejas, creches, empresas, enfim, lugares em que há espaço e necessidade. Depois de alfabetizados, os alunos são orientados a dar continuidade aos estudos em escolas públicas de São Paulo.

As classes são agrupadas em núcleos e desenvolvem atividades educativas e culturais presenciais, por 2 horas e meia, durante 4 dias da semana, de segunda a quinta-feira. A sexta-feira é reservada para formação de educadores / monitores.

Os jovens e adultos interessados em estudar no MOVA-SP devem procurar uma entidade conveniada e fazer sua inscrição.



CIEJA - Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos

O CIEJA é uma Unidade Educacional que atende jovens e adultos em três períodos (manhã, tarde e noite) em até seis turnos diários, articulando em seu projeto politico pedagógico o Ensino Fundamental e a Qualificação Profissional Inicial.

Os cursos têm duração de quatro anos e são estruturados em quatro Módulos: Módulo I (Alfabetização), Módulo II (Básica), Módulo III (Complementar) e Módulo IV (Final). Cada módulo tem duração de 1 ano e 200 dias letivos e são desenvolvidos em encontros diários de 2 horas e 15 minutos (3 horas/aula).

A qualificação profissional inicial está organizada em Itinerários Formativos, definidos a partir das necessidades da comunidade e características locais, desenvolvidos de forma articulada e integrada ao Ensino Fundamental.

A matrícula dos jovens e adultos nesta forma de atendimento pode ser feita nas Unidades Educacionais dos CIEJAs.



CMCT - Centro Municipal de Capacitação e Treinamento

O CMCT oferece a jovens e adultos interessados em qualificar-se profissionalmente, cursos de formação profissional inicial de curta duração nas áreas de: panificação, confeitaria, elétrica residencial, mecânica de autos, informática, corte e costura e auxiliar administrativo.

A cidade de São Paulo possui dois CMCTs: 
– Unidade I - São Miguel Paulista/ DRE São Miguel Paulista – Telefone: 2297-2844 
– Unidade II - Itaim Paulista – DRE São Miguel Paulista – Telefone: 2572-1996

A matrícula dos jovens e adultos nesta forma de atendimento pode ser feita nas Unidades Educacionais dos CMCTs.


CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE O EJA

A Prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação, por reconhecer a educação como direito fundamental para a formação de Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos, revitaliza também a EJA, uma das modalidades da Educação Básica. 

As propostas da DOT/EJA evidenciam esta valorização, através das seguintes ações: 

- Ampliação de matriculas dos estudantes da EJA, nas formas de atendimento: EJA Noturno; EJA MODULAR, CIEJA, CMCT e MOVA; 

- Encontros Formativos para as Equipes Pedagógicas das Diretorias Regionais de Educação e Supervisores Escolares; 

- Participação da equipe da Secretaria Municipal de Educação nas atividades promovidas pelas Diretorias Regionais de Educação; 

- Participação da equipe da Secretaria Municipal de Educação nos fóruns regionais do MOVA; 

- Organização em parceria com as entidades do MOVA (Movimento de Alfabetização) e equipes das Diretorias Regionais de Educação, da Semana de Alfabetização de 09 a 14 de setembro, com abertura oficial dos trabalhos no dia 09/09, no Palácio de Convenções do Anhembi; 

- Adesão ao Programa Nacional do Livro Didático PNLD/EJA -2013/2014.


Ao divulgar essa idéia, estamos valorizando a importância que é a transmissão do saber, e que essa transmissão do saber é que vai contribuir com um País mais justo, honesto e verdadeiramente democrático. Divulgue essa idéia!

DOT - EJA
Contato:
Rua Dr. Diogo de Faria, 1247 - 3º and - sala 303
Vila Clementino - CEP: 04037-004
Telefone: (11) 3396-0621

E-mail: dot1@prefeitura.sp.gov.br

terça-feira, 5 de abril de 2016

OLHA O QUE FAZEMOS NO CEI!

Saudades de quando eu era da equipe de apoio operacional, que são aqueles que estão na linha de frente juntamente com os professores, e são eles que fazem coisas como essa da foto abaixo, somente para deixar a criançada feliz!


Confesso que nós passamos por situações estressantes no nosso dia a dia, mas esses momentos nos trazem novamente as nossas forças!


Parece brincadeira, mas a cada dia vencemos os problemas e as limitações...
A nossa vida aqui é essa, vencer um leão a cada dia...
Mas só para quem convive no dia a dia, sabe como é legal ver aqueles sorrisos sinceros, alegres com coisas simples, mas que sabemos que daqui 40, 50 anos essa criançada vai se lembrar desses momentos felizes que passaram nas suas infâncias.
Obrigado!







                                                                                                                                           

terça-feira, 29 de dezembro de 2015

VOCÊ SABE O QUE O SEU FILHO VAI COMER NA NOVA ESCOLA?




Muitos pais estão felizes, pois até que enfim conseguiram a tão sonhada vaga do seu filho na escola, mas isso não é o fim, pelo contrário, é o começo de uma nova etapa na vida da criança, e também na vida dos pais, pois a partir dai, vão confiar as suas crianças para pessoas desconhecidas. Nas primeiras semanas, as crianças e pais estão se adaptando, mas após esse período de adaptação, a tendência dos pais é o de relaxar, mas em partes isso não é bom, pois os pais começam a achar que a escola é somente um lugar para deixar a criança para eles trabalharem, e isso faz com que ele não saiba coisas básicas que ele deveria saber, como por exemplo, o nome das professoras, a classe da criança, e do que ele se alimenta na escola.
Dentre muitas coisas, saber do que a criança se alimenta na escola é muito importante, por esse motivo, o FORSALE vai esclarecer um pouquinho desse assunto.














Quem prepara a alimentação das crianças?
Nos CEIs da Rede Direta, é uma empresa terceirizada, na Rede Conveniada e na Rede Indireta, são pessoas contratadas pela própria escola.

As merendeiras utilizam uniforme?
As merendeiras da Rede Direta utilizam uniforme, inclusive com touca para cobrir os cabelos.

Existe fiscalização?
Sim, existe a fiscalização por parte da supervisão da empresa prestadora do serviço, e também pelos nutricionistas da Prefeitura. A Diretora da escola é a única pessoa da unidade escolar autorizada degustar uma pequena porção, para saber se está bom ou não.














A alimentação preparada diariamente passa por análise?
Sim, a cada refeição preparada, as merendeiras separam pequenas porções em saquinhos, para que sejam levados para análise.

As merendeiras fazem o cardápio que elas bem entenderem? 
Não, o cardápio a ser seguido, sai no Diário Oficial do Município de São Paulo, e deve ser seguido rigorosamente pelas merendeiras.

Quais são os alimentos disponibilizados?
Em regra são fornecidos: alface, acelga, beterraba, berinjela, abobrinha, cenoura, batata, batata doce, laranja, macã, pêra, banana, melância, melão, mamão, frutas de época, arroz, feijão (Preto e Carioquinha), macarrão, macarrão para sopa, carnes vermelhas, frango, peixe, achocolatado, pão e geléia de frutas.




































Quantas refeições são disponibilizados para as crianças?
São 4: café da manhã, almoço, café da tarde e janta.

Pode acontecer de não ser seguido o cardápio estabelecido pela Prefeitura?
Sim, somente em datas festivas, onde a própria escola, juntamente com as merendeiras preparam uma alimentação diferenciada, como por exemplo, cachorro quente.

Os pais podem levar comida na mochila da criança?
Não.

A escola pode aceitar alimentos prontos ou não de pessoas desconhecidas?
Não.

Para finalizar, é importante saber que o cardápio tem que estar afixado na escola em lugar visível para todos os pais e comunidade que quiserem fazer vistas. Caso não esteja, os pais e responsáveis tem todo o direito de solicitar a direção da escola.




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